Epsonin tilaaman uuden tutkimuksen mukaan 63 % vanhemmista Suomessa ja Euroopassa toivoo tulostettujen tehtävämonisteiden ja oppikirjojen käytön lisääntyvän luokkahuoneissa. Opettajista 71 % on samaa mieltä.
Tutkimus liittyy Epsonin uudelleentäytettävillä mustesäiliöillä varustettuihin EcoTank-tulostimiin ja siinä oli mukana 20 Euroopan maata. Suomessa 63 % vanhemmista ja 75 % opettajista toivoo lisäystä tulostettujen materiaalien määrään.
Useimmat vanhemmat Suomessa ovat sitä mieltä, että luokkahuoneiden painetut materiaalit parantavat lukutaitoa (67 %). Kaikissa tutkimuksessa mukana olleissa Euroopan maissa vastaava luku on 54 %. Tämä tukee Epsonin aiempaa tutkimusta, jossa 59 % vanhemmista uskoi lastensa oppivan paremmin fyysisten aineistojen kuin digitaalisten näyttöjen avulla.
Myös Columbian yliopiston Teachers Collegen neurotutkijat ovat Epsonin mukaan osoittaneet, että tekstin lukeminen paperilta on selkeästi parempi vaihtoehto kuin ruudulta. Jälkimmäisessä tapauksessa havaittiin ”pinnallista lukemista”.
Opettajia turhauttaa tulostimien puute. Se hankaloittaa heidän mahdollisuuttaan tarjota oppilaille enemmän tehtävämonisteita. Suomessa 44 % opettajista pitää tulostimen käyttömahdollisuutta välttämättömänä. Tutkimukseen osallistuneissa Euroopan maissa tämä luku on jopa 74 %.
