
Suomi on saanut poikkeuksellista kansainvälistä näkyvyyttä medialukutaidon mallimaana. Uutisen taustalla on Uutismedian liiton hanke ja painettu Medialukutaidon aapinen.
Yhdysvaltalainen uutistoimisto Associated Press (AP) julkaisi suomalaislasten medialukutaidon opetuksesta reportaasin, joka levisi lähes 200 mediaan 18 maassa ympäri maailmaa. Aiheen uutisoivat muun muassa yhdysvaltalaismediat New York Post, The Independent ja ABC News. Juttua varten AP:n toimittaja vieraili Tapanilan ala-asteen koulussa Helsingissä.
Uutisoinnin kimmokkeena on ollut Medialukutaidon aapinen, joka jaettiin vuonna 2024 Suomen yhdeksäsluokkalaisille.
– Suomalaisten medialukutaito on kansainvälisesti vertailtuna hyvä. Osaaminen ei kuitenkaan synny itsestään, vaan se on pitkäjänteisen työn tulosta. Mediakasvatus elää ajassa, ja sitä tulee jatkuvasti kehittää vastaamaan muuttuvan mediamaiseman vaatimuksiin, sanoo medialukutaidon ja edunvalvonnan asiantuntija Susanna Ahonen Uutismedian liitosta.
Uutinen tavoitti 580 miljoonaa ihmistä
Jutun uutisoineiden medioiden levikki on mediaseurantapalvelu Meltwaterin mukaan yhteensä 580 miljoonaa. Näkyvyyden laskennallinen rahallinen arvo on palvelun mukaan peräti 4,6 miljoonaa euroa, eli tämän summan verran pitäisi investoida, jos sama näkyvyys haluttaisiin saavuttaa markkinoinnilla.
Uutisen mukaan Suomi sijoittuu säännöllisesti kärkipäähän Euroopan medialukutaidon mittauksissa. Suomessa medialukutaitojen opetus alkaa jo kolmivuotiaana osana kansallista opetussuunnitelmaa. Medialukutaitoon kuuluu esimerkiksi erilaisten median viestien analysointi ja väärän tiedon tunnistaminen. Tavoitteena on nostaa kansalaisten kykyä tunnistaa propagandaa sekä valeuutisia, ja erityisesti Venäjän suunnalta tulevia vaikutusyrityksiä.
Painettua sanaa ei voi manipuloida
Medialukutaidon aapinen luotiin yhteistyössä opettajien, toimittajien, luovien suunnittelijoiden, graafikkojen ja viestinnän ammattilaisten kanssa. Kirja käännettiin myös ruotsiksi ja englanniksi.
Aapisen jakelu oli kansallisesti poikkeuksellinen esimerkki julkisen ja yksityisen sektorin nopeasta yhteistyöstä, joka konkretisoi medialukutaidon merkityksen osana kokonaisturvallisuutta. Kirja suunniteltiin alun alkaen fyysiseksi, jotta sen mahdollinen manipulointi digitaalisesti olisi hankalaa.





